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高考,这些方面要警惕
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  高考,这些方面要警惕


 高考,每年都有很多同学因为各种原因发挥失常。其实,导致自己发挥失常的小习惯在平时的学习中就有体现,只是自己没有在意。如果发现自己出现下列情况需要警惕!望同学们有则改之,无则加勉!


1、惯性思维做题的同学


这样的同学表现为喜欢说“这题我做过”,但是做完就错。因为这种同学会受以往熟题思维的影响,思考问题比较片面,易受做过题的题干扰,导致解题出现偏差。甚至有的同学只是机械地记住了题目和答案,其实并未理解题目,掌握方法!

对策:做题时要学会思考题中所包含的知识点的运用,题与题之间的异同、联系等。通过思考整合知识点,就会慢慢提炼出思路,以后再解这类题就会顺畅很多。每思考一次就会加深一次印象,也会逐渐形成自己的知识体系。


2、答题不规范的同学


这样的同学通常数学特别好,文科不好。比如在回答物理、化学实验题的时候答题语言不规范,用口头语言描述答案,导致实验部分频频失分。再比如学生书写潦草,随便涂改,评卷教师看不清难给分,都是典型的表现。

对策:在各种考试中,规范答题能帮助我们提分不少!所以建议同学在平时的学习过程中多加注意规范答题。在规定的卷面内做题,保证书写字迹清晰,不乱涂乱改。文科类题目中,尽量分点答题。一些数学、物理类难题,一定要书写清楚各个步骤,因为很多题目都是有步骤分的。


3、不会审题的同学


这种同学通常的表现就是说自己粗心,答题答非所问。比如语文,有些同学拿到文章,还没有完全读懂文章,甚至还没读完,就着急答题。由于找不出或找不全试题中的关键词,造成答题失误和缺漏点。还有很多所谓的“难题”,都是因为学生没有读题导致的。

对策:其实,这个时候同学们再读几遍题目,尤其是几何题、综合题。看清题目的已知条件,转化成自己理解的方式,同时将已知条件标注到图上,才能让做题有的放矢。

语文

一、做教材的掌控者。回归教材特别重要,要对教材做系统认真的复习;

二、做问题的发现者。学会从模拟试卷和练习题中发现短板,集中攻破;

三、做生活的评价者。学会对生活中的现象和事情理性思考、全面客观分析和评价,这也是训练思维最直接、最简单的方法;

四、不要以为现在的水平就是自己高考的水平,坚持到最后的人才是大赢家。


数学

一、回归基础。复习课本时,把主要精力放在公式是如何来的,怎么推导的,用来解决什么数学问题的,把知识朝着应用方向转化;

二、继续完善知识体系。分析题目考察了哪些知识及哪些知识的用法,将其完善到自己的知识体系中。

三、细节是提分的考前有效手段之一。一定要从细节入手,确保不该丢的分一分也不丢;

四、要有计划地将错题再做一遍。继续出错的话就做标记,过段时间再做,直到做对为止;

五、考前坚持做模拟题。控制做题时间,模以考试心态。


英语

一、坚持每天复习;

二、反复演练历年高考真题,熟悉高考思路;

三、有效把握各个题型的特点和答题技巧;

1、阅读理解:从文章的角度出发,莫夹杂过多的个人观点;

2、完形填空:注重上下文,注意全文的情节和逻辑线索;

3、写作:把握文章的基调,确定正确的人称、时态;选用恰当的关联词,使文章结构清晰、完整;长短句结合,避免重复使用相同词语、句式,卷面整洁。



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