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2017年美术类专业校考成绩查询(汇总)


 美术类专业校考成绩查询(汇总)


清华大学美术学院


  清华大学美术学院2017年专业考试阅卷工作已结束,考生即日起可登陆清华大学本科招生网(http://join-tsinghua.edu.cn/)查询成绩和打印合格证。专业合格分数线、结果及查询办法如下:
  一、专业合格线及结果:
  1、设计学类:
  北京市:三门专业总成绩不低于487.5分,共计100人;
  其他省:三门专业总成绩不低于522.5分,共计579人。
  2、美术学类:
  北京:三门专业总成绩不低于500分,共计30人;
  其他省:三门专业总成绩不低于537.5分,共计189人。
  3、艺术史论:
  江苏省:总成绩不低于280.5分,共8人;
  重庆市:总成绩不低于270分,共8人;
  山东省:总成绩不低于265分,共8人;
  河北省:总成绩不低于259.5分,共8人;
  河南省:总成绩不低于257.5分,共8人;
  其他省:总成绩不低于249.5分,共计20人。
  二、成绩查询办法:
  查询2017年美术学院本科专业考试成绩,请点击清华大学本科招生网 “网上报名——大陆学生”栏,输入本人网上报名时注册的用户名和密码,进入后选择 “美术学院”,点击“成绩查询”即可查询本人专业成绩。
  专业合格考生可在网上查询成绩后,点击“打印合格证”按钮,自行打印《专业课考试合格证》,学校不再邮寄合格证。


      1、考生请登录我校设计学类报名系统www.artstudent.cn(艺考升)查看考试成绩,并通过此系统自行打印成绩单,我校不再邮寄。在我校北京和佛山考点考试的考生,可直接登录系统查看成绩;在其他考点参加考试的考生需先通过此系统注册后,方能登录查看成绩;
  2、专业课成绩=素描×40% + 速写×20% + 色彩×40%
  3、专业课成绩的合格分数线为80.0分。
  4、我校在专业考试合格的基础上制定分省分专业招生计划,具体计划数以各省级招办公布为准。
  5、专业考试合格人数为招生计划的4倍左右。
  6、合格考生专业课成绩分数段分省人数统计情况如下(各分数段为累加人数):

北京林业大学
  注:考生参加多次考试并合格者,专业课合格成绩以最高的一次为准。
  7、录取原则:在考生政审及体检合格,专业课成绩、文化课成绩及英语单科成绩达到我校确定的提档分数线的情况下,文化课成绩(折合成百分制)和专业课成绩各占50%计算出综合分,不分文理,按照分省招生计划,从高到低,全面考核,择优录取。
  综合分计算公式:综合分=(文化课成绩/文化课总分)×100+专业课成绩
  专业课成绩=素描×40%+速写×20%+色彩×40%
  文化课英语单科成绩要求60分(150分制)以上。
  8、查询成绩中有疑问者请拨打咨询电话: 010-62338216,62338222,传真:82381399,电话接听时间:周一到周五8:30-11:30,13:30-17:30(节假日除外),由于集中查询成绩的考生众多,在此期间电话线路繁忙,请广大考生家长谅解。
  9、我校实行专业复查制。在新生开学报到前,学校对预录考生进行专业三试,并与原考试试卷进行比对,凡有替考等舞弊行为者,取消拟录取资格;专业三试合格者,方可报到入学。新生入学后,进行体检和专业复查,凡不符合条件或有舞弊行为者,取消入学资格。
  10、北京林业大学设计学类专业2007-2016年录取情况统计:http://zsb.bjfu.edu.cn/zskx/229085.htm


中国传媒大学

  中国传媒大学2017年艺术类本科专业考试结果将于4月10日公布,考生可在2017年4月10日-2017年4月30日期间登录艺术类报名系统查询本人考试结果。艺术类报名系统网址:http://zhaosheng.cuc.edu.cn/ARPNew。考生如果对本人考试成绩有异议,可向我校提出复核申请。
  一、 申请时间:4月11日8:00至16日16:00。逾期不再受理。
  二、 复核范围:核查笔试卷面、面试评分有无漏评,分数的计算、合分、登分是否有误,对评分标准掌握上的异议不属于核查范围;   三、 申请复核考生请在指定时间内下载并打印《中国传媒大学2017年艺术类本科专业考试成绩复核申请表》,填写完毕后传真至010-65779141。
  四、 复核结果将于4月25日后陆续反馈。


以上信息由北京南街8号画室整理,南街8号画室恭祝所有考生金榜题名!如需咨询或了解更多艺考相关内容,请关注我们的微信公众号、官方微博、官方QQ,以及其它联系方式:点击这里

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我们坚持从绘画本身出发,将其自身的意蕴释放出来,认知它本身具自我决定的、自足的、开放的、无限的可能性。从而获得心灵的解放与自由,寻找到生命的精神家园。将绘画归至”此在之生存”(现象即是它本身)这一意义之上,追问人之为人的意义以及人应当具有的精神和心灵的终极关怀。


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