中央美术学院历年考题（2010年至2016年）
《中央美术学院2016年设计考题》
设计学院：
《造型基础》：（考试时间为8:30-11:30）
材料：
人类第一种可食用的转基因动物。美国食品药品管理局2015年11月19日在其官方网站上宣布，经过严格和详细的科学审查后，决定批准一种名为AquAdantage的转基因三文鱼上市。
转基因技术的理论基础来源于进化论衍生来的分子生物学。基因片段[2] 的来源可以是提取特定生物体基因组中所需要的目的基因，也可以是人工合成指定序列的DNA片段。DNA片段被转入特定生物中，与其本身的基因组进行重组，再从重组体中进行数代的人工选育，从而获得具有稳定表现特定的遗传性状的个体。该技术可以使重组生物增加人们所期望的新性状，培育出新品种。
“转基因”这个在全球承受无尽争议的词汇，成为2014年“科学美国人”中文版《环球科学》杂志年度十大科技热词之一。而争议的关键在于人类是否像自己所认为的那样，已经可以代替上帝改造自然。毕竟人类曾经认为地球是宇宙的中心。（文献资料来源于百度百科）
考题内容：
根据以上提供的材料完成考试：
考题一：用绘画的方式描绘你想象中未来转基因鱼的形态，画面中鱼的数量不超过3条。
考题二：用绘画的方式描绘你想象中转基因鱼生物细胞的形态组合。
考题要求：
1、画面不能出现背景、室内外景观等一切与考题要求无关的物品。
2、绘画表现形式不限，但不能采用剪贴、立体材料等；
3、自主完成试卷，不得抄袭临摹他人作品；
4、违反考题要求的试卷，视为违规试卷处理；
5、以上考题一、考题二必须在规定的对着四开试卷完成，不得将四开试卷撕开；
6、四开的考试用纸必须横向使用。考题一在左占二分之一，考题二在右占二分之一。
试卷规格与数量：
四开（一张）（工具：只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、橡皮）
《设计基础》：（考试时间为14:30-17:30）
材料：
人类第一种可食用的转基因动物。美国食品药品管理局2015年11月19日在其官方网站上宣布，经过严格和详细的科学审查后，决定批准一种名为AquAdantage的转基因三文鱼上市。
转基因技术的理论基础来源于进化论衍生来的分子生物学。基因片段[2] 的来源可以是提取特定生物体基因组中所需要的目的基因，也可以是人工合成指定序列的DNA片段。DNA片段被转入特定生物中，与其本身的基因组进行重组，再从重组体中进行数代的人工选育，从而获得具有稳定表现特定的遗传性状的个体。该技术可以使重组生物增加人们所期望的新性状，培育出新品种。
“转基因”这个在全球承受无尽争议的词汇，成为2014年“科学美国人”中文版《环球科学》杂志年度十大科技热词之一。而争议的关键在于人类是否像自己所认为的那样，已经可以代替上帝改造自然。毕竟人类曾经认为地球是宇宙的中心。（文献资料来源于百度百科）
考题内容：
考题一：以“转基因”这一关键词为基础进行概念延伸，提出一个个人观点，比如：物种灭绝、生物链混乱、食品安全等等，完成一张创作（可选择平面类、立体类、产品类、服装类等），并用三个关键词对你所完成的设计创作进行表述。
考题二：在你完成“考题一”设计创作方案的基础上进行“再设计”，要求与“考题一”完成的设计创作构图、概念不同，并用三个关键词对你所完成的设计创作进行表述。
考题要求：
1、绘画材料、绘画种类、表现形式不限，但不能采用剪贴、立体材料等；
2、自主完成试卷，不得抄袭临摹他人作品；
3、违反考题要求的试卷，视为违规试卷处理；
4、以上考题一、考题二必须在规定的对着四开试卷完成，不得将四开试卷撕开；
5、四开的考试用纸必须横向使用。考题一在左占二分之一，考题二在右占二分之一。
试卷规格与数量：
四开（一张）（工具材料不限，但不得裁剪、拼贴纸张）
建筑学院：
《造型基础》：（考试时间为8:30-11:30）
材料：
两个苹果（一个是切开的），两本书（一本是打开的），一辆蓝色的玩具汽车，三只盛有色彩液体的玻璃杯（橙色、紫红色和粉绿色）
考题内容：
根据试题中提示的静物（状态），以自己对绘画艺术的理解做出独立自主的创意表现
试卷规格与数量：
八开（一张）（工具材料只能使用水粉、水彩、黑色铅笔、橡皮）
《设计基础》：（考试时间为8:30-11:30）
材料：
叠石、房间与大海，设想一个内表面均为白色的立方体房间，其内部挤碰着三块石头，两块充满“褶皱”，一块光滑，透过石头的间隙和房间的洞口，可以看到远处的天空与大海。用素描的方式描绘出以上要素在“室外”光线下的“室内”场景关系，并满足以下几何构成。
考题内容：
1.房间长宽高比例为1：1：2，仅有一个洞口（洞口无窗框或玻璃，形状厚度自定），房间每个内表面与石头至少有一个触碰点；
2.每块石头均与两块石头触碰，并相互受力；
3.三块石头的重心构成一个不平行于房间任一内表面的不等边三角形；
4.不可出现考题内容未指出的物体，不可出现任何文字或符号信息
试卷规格与数量：
八开（一张）（工具材料只能使用黑色铅笔、黑色炭笔、橡皮）
《中央美术学院2015年设计考题》
设计学院：
造型基础：
内容：用“棒棒糖”为题，自由设计。
试题一写生：以明暗写实手法进行塑造（仅限一颗棒棒糖）；
试题二表现：用线条为表现手段进行组合表现（可选择一至三颗棒棒糖）。
提示：
1：试卷上不得出现任何棒棒糖以外的其他物品（包括桌面、影子和空间背景等添加物件）
2：棒棒糖可以打开或不打开表现，但必须包含：糖块、棒和糖纸
3：画面背景一律空白处理（两个试题相同要求）
4：两个试题顺序可以自行决定
考试要求：
1：自主完成试卷，不得抄袭临摹他人作品；
2：违反考试要求的试卷，视为违规试卷处理；
3：4开的考试用纸必须横向使用，考题一在左占整纸1/2，考题二在右占整纸1/2
4：只能使用黑色铅笔、炭笔和橡皮
设计基础：
试题一：要求用色彩构成的形式表现发给考生的棒棒糖造型特征和色彩构成关系，可根据自己的意愿，选择2-3个棒棒糖进行色彩画面表达。画面不得加背景衬布和其他物件。
试题二：要求考生将所发的棒棒糖吃掉，并根据自己吃后的味觉感受，按照原品牌展开后的糖纸中的基本元素进行再设计。
建筑学院：
内容：板A：平面为正方形，边长为a；板B：平面为圆形，半径为a/2；两块板厚度都为a/10；
5个杆件截面都为正方形，边长为a/10，5个杆件长度自定义，但必须为a的倍数或因数；
只能用两块板和5个杆件共7个形体来完成空间设计，其中板A和板B的关系为正交，7个体量组合可穿插但不可变形及不能相重合。
用轴测图素描方式表达此空间设计，并用线稿小图分别表达带尺寸的7个体量及其空间组合关系。
《中央美术学院2014年设计考题》
设计学院：
内容：用“浮”为题，自由表现主题，画出12cm*12cm创意黑白线稿2张，15cm*15cm彩色稿一张。
建筑学院：
内容：1.假设正方体边长为a，从第一个正方体中垂直地面相隔切出一个1/4体及2个1/8体来，原正方体中需剩下4个长方体，此4个长方体均其中一边的边长及高度为a；
2.从相同第二个正方体中正交切除3个正四棱柱，其中边长为1/4a的正四棱柱1个，此高度为1/2a，边长为1/8a的正四棱柱2个，高度均为a；
3.只能用第一个正方体中剩下的4个长方体和第二个正方体中切出的3个正四棱柱设计一个空间组合模型，可组合及穿插；
4.作画要求：画出最终立体空间组合模型的轴测图，用素描方式表现，同时用线条小轴测图图解表示以上三个步骤。
《中央美术学院2013年设计考题》
设计学院：
内容：用“一根线的两端”为题，自由表现主题，画出12cm*12cm创意黑白线稿2张，15cm*15cm彩色稿一张。
建筑学院：
内容：四个长方体两辆相同，两个圆柱体互不相交，但两个圆形表面分别垂直，两个三棱柱有部分相交；以上述形体为基础，建立一个空间造型。
《中央美术学院2012年设计考题》
设计学院：
内容：用“钥匙”自由表现两个主题。
建筑学院：
内容：把一个圆柱和四棱锥分别切成两部分，画出这四个单体，再选其中三个组成一个新的立体造型。
《中央美术学院2011年设计考题》
设计学院：
内容：《颠倒》
要求：根据命题创意设计；要求三张小稿和一张大稿。时长3小时。
建筑学院：
内容：用6根棍、4块板、2柱体搭建出一个新的空间造型。
《中央美术学院2010年设计考题》
设计学院：
内容：以“喜”为题进行创意设计
要求：（1）针对题目，画三个草案，将其中最满意的一个草案放大绘制正稿，尺寸自定；
（2）三个草案与正稿均需画在试卷正面；
（3）每个草案均可附简短文字说明；、
（4）准确理解题意，强调概念的原创性，表达的独特性，表现手法不限。
建筑学院：
内容：将两个相同的正方体进行部分重合，使两者结合成一个组合形体，该组合形体不能是两个正方体全部重合而形成的单个正方体，也不能是单个的长正方体。以组合后的形体为基础，用若干个面（至少包含一个曲面）适当切除部分体积，创作一个最终立体造型。
要求：
1.用单线画出切除部分之前的组合形体的立体空间关系示意图一张；
2.用素描画出最终造型的立体效果图一张，要求与立体关系示意图视角一致，禁用色彩。
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