美考生文化课冲刺攻略——（语文篇）
语文是一门母语学科，所有美考生都具有一定的语文功底。因此，考试科目里语文相对好提分，但我们要有清晰的学习思路与合理的学习计划。
一、语文的三大板块：基础知识及语言表达、阅读、写作。
1、语文基础知识和语言表达的题，一般可分为字音，字形的辨识，词语的运用，标点的运用，句式的运用，病句的辨析和修改，语段的压缩与扩充；
2、阅读分为古诗文阅读和现代文阅读；
3、写作则可文体自选。
考试覆盖面很宽。美术生和其他所有考生一样，有此长彼短的情况。复习阶段只要加强引导，从方法、技巧上加以指导，提高是有望的。各道考题，赋分又是不等的，必须告诉考生，对赋分多的知识板块加大复习训练的力度和密度。教师会根据知识板块的赋分情况以及各知识板块复习的实际效果随时调控，科学合理地安排进度，及时采用适合艺术考生的训练方式，提高复习效率。
二、我们还要学会根据考纲和《考试说明》的要求进行分阶段复习。
“考纲”和说明是高考命题的指导性文件。我们组织学生复习应吃透其精神，把握考试的范围，明确考试的重点，加强复习的针对性。在整个复习阶段，又分成两个时间段：第一时间段用较多的时间，按考纲列出的考点进行单项强化训练；第二时间段在最后一个月左右的时间里进行综合性复习训练。
1、单项复习训练主要任务是梳理语文知识，强化语文基本能力的训练。按三大板块逐点复习。从字音、字形、词语、标点、句式选用、病句的辨析和修改、语段的扩充和压缩、修辞、作家作品识记、名句默写等单项知识点，到综合性较高的阅读（含古诗文阅读）、写作大板块，在第一时间段进行一次系统的复习。在这个阶段，学校会挑选优秀的、适合我省考情的复习资料。教师在各考点筛选最重要的知识，放弃现时不考的，抓住会考的，突出必考的。对赋分高的知识板块加大训练的力度和密度，分配较多的复习时间。对容易错的题进行多次重复训练，力求让学生透彻理解，准确把握。在这个复习阶段，一般采用先练后讲、再练再总结的方法。以练为主，讲练结合。讲可以是知识点拨式的讲，也可以采用学生讲做题的思路和体会。对做题可能出现的重大失误，要反复强调。如阅读题中找不准相应区间，作文偏题、跑题这样一些重大失误，通过这阶段的复习应力求杜绝。
2、综合复习阶段，主要任务是提高应试答题的能力和答题技巧。训练的主要方式是精选各地（以湖南省内模拟试卷为主）高质量的试卷让学生做完整的试卷。精选的标准是试卷与考纲精神契合，题型齐全，试卷的各试题问题设制精准，答案和解说准确而富于启发性。同时有意选用难易程度不同的试卷对学生进行心理调节性训练。教师则主要是根据学生答卷的实际情况，发现问题，及时进行点拨。对带普遍性的问题，则重点讲解，并进行重复性训练。这个阶段，训练的目标首先是让学生清楚高考试卷的结构，熟悉各类题型，了解各类题的解答思路、步骤，熟练运用答题技巧。如选择题，让学生把握“①阅读材料→②审读题干→③点读选项→④找出各选项相对应段和对应句→⑤对选项和原文作比较→⑥确定答案”。这一答案流程，让学生在训练中形成习惯。对整个过程中的每一步骤，又有具体的要求。这样可以减少失误，提高答题的速度和准确率。其次是训练学生对整套试卷的掌控能力。每份试卷总是由难、中、易三类试题构成，对每位考生来说，总有一些题是轻易做出的，有些题耗时多，有一定难度，另有一些题是不会做的，这很正常。训练中让学生掌控整份试卷，习惯由易到难，由识记题到表述题，由单一性题到综合性强的题这个答题顺序；而不是机械的按试题的序号从第1题答到第23题。这样确保学生能正常发挥，考出自己的真实水平来。最后是训练中让学生学会科学地分配时间。
在高考评卷中，发现考试失常、出现重大失误试卷，主要是大分试题，（如作文）未做完或未做；有些虽然做了，由于时间不够，匆忙完卷。或不该错的错了，或本可以做得好一些的，草草了事，不知所云，自然得分可怜。在训练中，让学生克服心理障碍，强化时间观念，不纠缠难题小题，易题优先，大分题优先。保证该得的分一分不丢，能得较高分数的题给足时间。
以上信息由北京南街8号画室整理，南街8号画室恭祝所有考生取的好成绩，如需咨询或了解更多艺考相关内容，请关注我们的微信公众号、官方微博、官方QQ，以及其它联系方式：点击这里
南街8号——诗意的栖居与绘画本身
“爱的深度与高度
与你的选择有关
我们始终深信，适度的教育
是给孩子一生最好的礼物”
我们坚持从绘画本身出发，将其自身的意蕴释放出来，认知它本身具自我决定的、自足的、开放的、无限的可能性。从而获得心灵的解放与自由，寻找到生命的精神家园。将绘画归至”此在之生存”（现象即是它本身）这一意义之上，追问人之为人的意义以及人应当具有的精神和心灵的终极关怀。
|
|
|